대학의 표절 - 사실과 결과

정보가 전자 자원을 통해보다 쉽고 쉽게 액세스 될 수있게됨에 따라 고의적이든 부주의 한 것이 든 표절은 대학 캠퍼스에서 커다란 문제가되었습니다. 인터넷 앞에서와 달리, 종이를 복사하여 원본으로 전달할 가능성은 거의 발견되지 않았지만, 교수 및 학생에게 주어진 글쓰기의 독창성을 확인하는 데 사용할 수있는 수많은 도구가 있습니다.

문제가 발생하기 오래 전에 표절이 무엇인지 이해하는 것이 중요합니다.

동사 표절은 소스를 인용하지 않고 소스에서 단어에 대한 콘텐츠 단어를 복사하는 것입니다. 이것은 가장 명백하고 익숙한 표절 형태입니다.

모자이크 표절은 여러 가지 자원의 아이디어를 결합하고 인용하지 않고 다른 사람들의 말의 독창적 인 아말감을 만들어 새로운 생각으로 제시합니다.

우연한 표절은 제출 된 논문에 대해 연구 된 자료의 게으름 또는 부적절한 이해의 결과입니다. 학생들은 우연히 - 심지어 무의식적으로 - 그들이 배운 것을 해석 할 수없고 자신의 생각과 문장으로 설명 할 수 없기 때문에 읽은 동일한 단어를 사용합니다.

이런 형태의 표절은 scanmyessay.com, grammarly.com, turnitin.com 등의 프로그램에서 쉽게 발견 할 수 있습니다.

표절의 많은 경우는 실제로 의도하지 않은 것입니다. 그러나 그렇게해도 괜찮은 것은 아닙니다.

학생들은 1500 단어 이상의 에세이로 단 한 문장으로도 표기하기 위해 불려지는 것에 충격을받을 수 있습니다. 사실, 표절은 많은 학교에서 퇴학을위한 근거이며, 퇴학이 아닌 경우 학생이 수업에서 실패 할 수 있습니다. 이 문제는 학부를 넘어서서 대학원 수준에서 보급되고 있습니다.

예일 대학은 예일 대학 집행위원회의 모든 표절 사건을 고려하여 일반적으로 학생을 정학 처분하고, 학년을 낮추거나 실패한 성적을 부여하며, 가장 심각한 경우에는 학생을 예일에서 추방 할 수 있습니다. 1842 년에 설립 된 버지니아 대학의 명예 강령 (Notor Code)은 모든 학생들이 누구에게 속임수를 쓰거나 은폐하지 않겠다는 서약을 요구합니다. 이 규범을 위반하면 즉각적인 퇴학을 당하고 과거 위반 사실을 발견하면 졸업장을 취소 할 수 있습니다. 출처: Everydaylife.globalpost.com

때로는 학생들은 자신의 작품에서 전과목을 택하지 않은 다른 학생들이 제공 한 정보를 사용합니다. 전체 종이가 아니라 조각, 웹 사이트, 단락, 심지어 문장까지 포함됩니다. 이것은주의해서해야합니다. 정보의 출처를 확인할 수있는 경우가 아니면 입증 할 수 없거나 알려지지 않은 정보를 전달하는 것이 좋습니다. 표절 된 데이터가 발견되면 교수 또는 강사는 다른 누군가가 인용없이 정보를 제공했다는 설명에 관심을 갖지 않습니다.

누구든지 작품을 뒤집어 쓰면 서면에 대한 책임이 있습니다. 수업에 실패하거나 다른 학생의 게으름 때문에 퇴학당하는 것은 단순히 절약 된 시간이나 노력의 가치가 없습니다.

표절은 더 큰 문제의 증상입니다.

학생들은 - 우리 중 많은 사람들처럼 - 가능한 한 신속하고 효율적으로 일을 처리하기 위해 서둘러야합니다. 대학의 근본 목적은 비판적으로 그리고 독립적으로 생각하는 법을 배우는 것입니다. 잘 연구되고 연구 된 종이를 쓰는 것은 성공적인 교육의 초석입니다.다른 훌륭한 교육되고 정보에 입각 한 지적 사상가의 아이디어를 해석하고 자신의 말로 설명하는 방법을 이해하는 것은 잘 발달 된 마음에 대해 가장 만족스럽고 분명한 예입니다. 인터넷과 Google이 손끝에서 답변을 주었지만 몇 분 동안 만 궁금해하고 생각해 볼 기회를 없앴습니다.

학생들은 오늘 자연스럽게 대답을 빠르고 쉽게 예상하고 돌아 서서 올바르게 반응합니다. 표절은 순간적인 정보의 가용성이 우리 모두에게 존재할 수 있다는 큰 문제의 하나의 증상 일뿐입니다.